LECTURA: Segunda Parte Cap. IV - Somos seres emocionales, no racionales.

(texto disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1- ¿En qué estado de ánimo me dejó la lectura?
2- ¿Qué acciones veo como posibles a partir de lo que leí?
3- ¿Qué valor le veo al texto en términos de habilidades comunicativas?
4- ¿Qué preguntas me suscita la lectura?

Plazo para el posteo:
Jueves 30 de junio, antes de las 12 hrs. (antes de mediodía)

LECTURA: Segunda Parte Cap. III - La era de las relaciones.pdf

(texto disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1- ¿En qué estado de ánimo me dejó la lectura?
2- ¿Qué acciones veo como posibles a partir de lo que leí?
3- ¿Qué valor le veo al texto en términos de habilidades de comportamiento organizacional?
4- ¿Qué preguntas me suscita la lectura?

Plazo para el posteo:
Jueves 23 de junio, antes de las 12 hrs. (antes de mediodía)

LECTURA: Primera Parte Cap. I - Mi realidad o la tuya.pdf

(texto disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1- ¿En qué estado de ánimo me dejó la lectura?
2- ¿Qué acciones veo como posibles a partir de lo que leí?
3- ¿Qué valor le veo al texto en términos de habilidades de comportamiento organizacional?
4- ¿Qué preguntas me suscita la lectura?

Plazo para el posteo:

Juevea 16 de junio, antes de las 12.00 horas AM.

LECTURA: EMOCIONES Y CUATROS ESTADOS EMOCIONALES BASICOS

(Disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?

2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?

3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?

Plazo para el posteo:

Miércoles 1 de junio.

LECTURA: EL ESCUCHAR (texto disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?

2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?

3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?

Plazo para el posteo:

Miércoles 27 de abril.

LECTURA: EL ARTE DE LA RETROALIMENTACIÓN EN LOS EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO (texto disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?

2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?

3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?

Plazo para el posteo:

Miércoles 20 de abril.

LECTURA: Notas para una ontología y gestión de proyectos (texto disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?

2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?

3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?

Plazo para el posteo:

Miércoles 13 de abril.

LECTURA: Conversaciones para la Acción y Conversaciones para Posibilidades (texto disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?

2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?

3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?

Plazo para el posteo:

Miércoles 6 de abril, antes de las 14:00 horas.

LECTURA: LOS ACTOS LINGÜÍSTICOS BASICOS (texto disponible en Infoalumno)

Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:

1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?

2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?

3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?

Plazo para el posteo:

Jueves 31 de marzo, antes de las 10:00 horas AM.